“No respetamos en absoluto la
inteligencia de los niños”
La escritora Lea Vélez publica una novela en contra de la educación
estandarizada.
“Mamá, si el agua no tiene color, ¿por qué la
vemos?”. “¿Por qué el sol, si es fuego, arde en ese espacio sin oxígeno?”. “A
lo mejor Dios existe porque es una metáfora”. Estos niños, de curiosidad
extrema e inteligencia fuera de lo común, se llaman Richard y Michael, cuando
planteaban estas preguntas tenían cuatro y seis años.
La escritora Lea Vélez
ha escrito un libro llamado “En Nuestra casa en el
árbol”, una novela-manifiesto contra la educación estandarizada,
que es la historia de su familia hecha ficción.
“De alguna forma estoy construyendo un retrato de
lo que nos va pasando, pero me aburro rápido. Una vez que he hecho algo no me
interesa volver a hacerlo igual”, explica Vélez. “Por eso decidí escribir desde
la ficción. Eso sí, con retales de la realidad”.
La protagonista de Nuestra casa en el árbol
(Destino), un canto a la libertad, la felicidad del ahora y el amor, no se
llama Lea sino Ana, se marchó al sur de Inglaterra al hostal que heredó de su
marido para escapar del dolor y de un sistema educativo que amenazaba con
malograr la estabilidad emocional de sus hijos y frustrar sus vocaciones.
“Suele ocurrir que a los superdotados los toman por
vagos o por tontos”, dice Vélez. “Los profesores lo achacan a todo salvo a que
están aburridos. Me ocurrió con mis hijos. Yo me decía: ‘Si con cinco años me
están preguntando la composición del sol, ¿cómo dicen en el colegio que no les
interesa nada?’. ¿Cómo les va interesar si aún les están enseñando a colorear y
les obligan a escribir cien veces ‘el pato patea el patio’. La pasión de uno de
mis hijos por la física era tal que necesitaba saber cómo se llaman los
planetas, cómo giran. Hay que darles alpiste... si no, se rebelan. No estamos
respetando en absoluto la inteligencia de los niños. Que si son sucios,
ruidosos, les hablamos con lengua de trapo... Los despreciamos de una manera
que ríete de la lucha de la mujer”.
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